Таблица. Шкала показателей для определения ведущей формы общения ребенка со взрослыми
№ |
Показатели поведения |
Баллы |
1 |
Порядок выбора ситуаций: Игры, занятия Чтение книги Беседа на личные темы |
1 2 3 |
II |
Основной объект внимания в первые минуты опыта: | |
Игрушки Книги Взрослый |
1 2 3 | |
III |
Характер активности по отношению к объекту внимания: не смотрит беглый взгляд приближение прикосновение речевые высказывания |
0 1 2 3 4 |
IV |
Уровень комфортности во время эксперимента: напряжен, скован озабочен смущен спокоен раскован весел |
0 1 2 3 4 5 |
V |
Анализ речевых высказываний детей: По форме: ситуативные внеситуативные По теме: несоциальные (животные, игрушки, предметы и т. д.) социальные (я, другие дети, экспериментатор, родители) По функции: просьбы о помощи вопросы высказывания По содержанию: констатирующие высказывания высказывания о принадлежности оценка мнения |
1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 |
VI |
Продолжительность деятельности: минимальная — до 3 минут средняя — до 5 минут максимальная — до 10 минут и более |
1 2 3 |
Еще по теме:
Современное состояние
методологии в вузах с двухуровневой системой образования
В настоящее время в Российской Федерации действует система высшего профессионального образования, в которой переплетаются элементы двухуровневой системы с элементами системы высшего образования советского времени. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» предусматр ...
Цикл познания в физике как науке и физике как учебном предмете
Цикл познания в методике преподавания физики научного познания идет от обобщения опытных фактов к формулировке проблемы, от неё к выдвижению гипотезы, построению абстрактных моделей явлений и установлению законов, далее – к выводу теоретических следствий и, наконец, к экспериментальной проверке или ...
Изучение творчества Кузнецова
Современная поэзия является сегодня объектом спора на предмет возможности и целесообразности изучения ее школьниками. Исторически среди методистов сложилось два взгляда на изучение новейшей литературы в школе. Одни считают, что учащимся должны предлагаться преимущественно отобранные временем, устоя ...