Информация о педагогике и образовании » Оформление письменных работ » Работа над библиографическим аппаратом

Работа над библиографическим аппаратом

Страница 2

Если в книге есть иллюстрации, то после указания страниц ставится двоеточие и пишется сокращенно иллюстрации (илл.).

Количество страниц обозначают арабскими или римскими цифрами в зависимости от того, как они указаны в книге.

Если книга выходит в какой-либо серии, то после написания объема страниц указывается название серии в круглых скобках, с большой буквы, без кавычек.

Если издание содержит несколько томов, то после сведений, относящихся к заглавию, указывается в скольких томах выходит издание, а после даты издания перед объемом через тире указывается номер тома. Том, часть, выпуск пишут с большой буквы сокращенно без наращения (-ый, -ая). После указания номера тома ставится точка.

Схема библиографического описания на статьи из книг и периодических изданий имеет следующий вид.

В сведениях о составной части документа указывается автор статьи, если он есть, и название статьи, раздела и т.д. Если автора нет, то описание начинается с названия статьи.

В сведениях о документе, в котором помещена составная часть, указывается библиографическое описание книги или периодического издания, где помещена данная статья, с указанием страниц ее расположения (причем слово «страницы» пишется вначале и с большой буквы).

При указании статей из периодических изданий каждая область описания разделяется точкой тире (.-). Описание проводится от общего к частному (сначала пишется название газеты или журнала, потом год, затем номер и страницы).

Если составная часть опубликована в нескольких выпусках (номерах) журнала, в качестве сведений об издании приводят данные обо всех выпусках, где она помещена, разделяя их точкой с запятой.

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Наблюдение как основной метод формирования у детей динамических представлений о росте и развитии живых существ
Сущность наблюдения заключается в чувственном познании природных объектов, в познании их через различные формы восприятия - зрительное, слуховое, тактильное, кинестетическое, обонятельное. Правильная организация чувственного познания природы обеспечивает формирование и развитие у детей отчетливых п ...

Разработка игровых занятий в системе обучения
Тема уроков: "Иллюстрирование русской народной сказки "Маша и медведь" Цель: Научить выполнять иллюстрации к сказке. Развивать интерес и любовь детей к творчеству ведущих художников детской книги. Задачи: Обучать умению простейшими средствами передавать основные события сказки, смысл ...

Компьютерные слайд - фильмы в учебном процессе
На учебных занятиях по технологии, в большинстве случаев презентация готовится для показа с использованием компьютера, ведь именно при таком показе презентации можно реализовать все преимущества электронной презентации. Если аудитория слушателей не большая, то показ можно осуществлять с экрана комп ...

Работа над библиографическим аппаратом

Категории