Таблица 5 – Наглядные пособия и ТСО
наименование |
содержание |
количество |
примечание | |
На обучающегося |
На группу | |||
Инструкционная карта по теме: обработка карманов |
Технологическая последовательность обработки карманов |
1 |
15 | |
Плакаты |
Виды карманов |
1 | ||
Стенд инструкция по технике безопасности труда |
Основные правила технике безопасности труда на швейных машинах, с утюгом и правила пожарной безопасности |
3 | ||
Образец- эталон |
Поэтапная обработка технологического узла |
0,5 |
8 | |
Таблица: дефекты и способы устранения |
Дефекты и способы устранения |
1 |
15 | |
Таблица критерии оценок |
Критерии оценок |
1 |
15 | |
Карточка-задание |
Карточка-задание |
1 |
15 |
Описание план-схема учебной мастерской
1 – рабочее место мастера;
2 – рабочие столы учащихся;
3 – стачивающие машины;
4 – утюжильные столы;
5 – шкаф для продукции;
6 – спец. машины.
Еще по теме:
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ.
Укрепление здоровья и личная гигиена
Оздоровительные (гигиенические и закаливающие) процедуры (комплексы). Утренняя гимнастика и физкультпаузы. Правильное дыхание и осанка. Правила простейших измерений длины и массы тела, частоты дыхания и сердечных сокращений. Правила и нормы поведения на уроках физической культуры, на соревнованиях, ...
Использование практических материалов по формированию звуковой культуры
речи
Процесс формирования звуковой культуры речи осуществляется как на занятиях, так и в индивидуальной работе. Прежде всего, он связан с развитием дикции. Поэтому на занятиях русского языка, литературного чтения в 1 классе МОУ «Большеокинская средняя общеобразовательная школа», а также на занятиях в 3 ...
Обязанности региональных советов в системе государственной
библиотеки
Четвертый Раздел: сотрудничество органов § 13 Государственный совет непрерывного образования Пятый Раздел: другие правила § 15 Личные композитных § 16 Сертификаты § 17 Разрешения § 18 Переходные положения § 19 Вступление в силу. Государственное регулирование профессионального образования Германии о ...