Особое место занимают словесно-дидактические игры «Что следует за чем?», «Дни недели», «Продолжай», «Вчера, сегодня, завтра»; словесные игровые упражнения «Рассказы о времени». При знакомстве с названиями и последовательностью месяцев целесообразно использовать сказку С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев».
У детей развивают «чувство времени», учат беречь время, соблюдать режим, что очень важно для будущих школьников. Для этого полезно упражнять детей в дифференцировании длительности временных интервалов: одна минута, десять минут, один час и др.; дать задание типа «Что мы можем успеть сделать за одну минуту (десять минут, один час)?» и т.п.
Можно организовать увлекательные занятия и игры с календарем, познакомить с часами (в том числе песочными и циферблатом), научить определять время по часам с точностью до одного часа.
Развитое чувство времени помогает детям стать более организованными, дисциплинированными.
Еще по теме:
Цели, задачи и функции педагогики
Педагогическая действительность, находясь вне осознания государством, обществом, педагогами, работниками, гражданами и вне целенаправленных, научно-корректных усовершенствований, стихийно, бесконтрольно, исподволь, но ощутимо и чаще всего неблагоприятно отражается на их жизненном пути, развитии и у ...
Контроль и коррекция учебной деятельности
С психологической точки зрения контроль – это особое учебное действие, целью которого является поддержание всех других учебных действий в строгих рамках заданной программы учебной, деятельности, что на практике означает анализ учащимся условий учебной задачи и последовательное осуществление нужных ...
Создание компьютерных слайд фильмов на основе шаблона оформления
Создание презентации на основе шаблона отличается от использования шаблонов в других приложениях офисного пакета, скажем в Word. Power Point предлагает два вида шаблонов: шаблоны презентаций и шаблоны оформления. Шаблоны презентаций похожи на стандартные шаблоны в Word: они носят название «Бизнес-п ...