Информация о педагогике и образовании » Использование компьютерных слайд-фильмов на уроках технологии при изучении темы "Конструирование и моделирование швейных изделий" » Компьютерные слайд – фильмы по теме «Конструирование и моделирование юбки»

Компьютерные слайд – фильмы по теме «Конструирование и моделирование юбки»

Страница 1

В Разделе «Проектирование и изготовление одежды» на тему «Конструирование юбок. Построение чертежей в М 1:4» отводится 2ч. Цели этого занятия: Научить строить чертежи клиньевой, конической и прямой юбки, воспитывать эстетический вкус, внимательность; прививать навыки культуры и труда, аккуратности; развивать логическое мышление, конструкторское умение. Для эффективности проведения уроков по данной теме предлагает компьютерный слайд фильм (Приложение 3).

На слайде №2 показана таблица «Размерные признаки». В ней даны условные обозначения всех измерений для построения юбок, а также приведены конкретные величины припусков по линии талии и бедер для юбок в зависимости от степени их прилегания.

Размерные признаки и припуски на свободное облегание

Наименование измерения	Метод измерения	Условное обозначение	Наименование участка, к которому дается припуск	Условное обозначение	Абсолютная величина
1. Полуобхват талии	Лента проходит горизонтально вокруг туловища на уровне линии талии	Ст	К полуобхвату талии	Пт	1,0
2. Полуобхват бедер	Лента проходит горизонтально вокруг туловища: сзади по ягодичным точкам, спереди с учетом выступа живота	Сб	К полуобхвату бедер	Пб	2,0
3. Длина изделия	Измеряется от линии талии через выступающую точку ягодиц (по правой стороне) и далее вертикально до уровня желаемой длины юбки	Ди	-	-	-

На слайдах № 5 - 7 дана инструкционная карта на построение прямой юбки.

Инструкционная карта на построение прямой юбки

Необходимые размерные признаки: Ст, Сб, Ди, Пт, Пб, Дсз, Дсб, Дсп

№ п/п	Буквенное обозначение	Наименование участков	Расчётная формула	Расчёт
№ п/п	Буквенное обозначение	Наименование участков	Расчётная формула	типовая	на себя
1	(.) Т	Построить прямой угол
2	ТТ1	Ширина сетки	ТТ1=Сб+Пб	48
3	ТН	Длина юбки сзади	ТН=Дсз-Уж	49
4	Т1НН1	Достроить прямоугольник
5	ТБ	Уровень линии бедер		18-20
6	ББ1	Линия бёдер
7	ТТ2	Положение бокового среза	ТТ2=ТТ1:2	24
8	Т2Б2Н2	Вертикаль
9	Б1Б3=Б1Б4	Положение вытачек	ББ3=Б1Б4	9,6
10	Н2Т2	Длина юбки сбоку	Н2Т2=Дсб-Уж	50
11	Н1Т1	Длина юбки спереди	Н1Т1=Дсп-Уж	48
12		Сумма растворов вытачек	å=(Сб +Пб)-(Ст+Пт)	13
13		Раствор боковой вытачки	р-р=0,5*å	6,5
14	Т2Т21	Построение боковой вытачки	Т2Т21=Т2Т22= р-р:2	3,2
15	ТТ2	Длина вытачки		15
16	Т21Т3Т1	Лекальная линия талии
17		Раствор задней вытачки	р-р=0,35*å	4,5
18	(.) Т3	Построение задней вытачки	р-р:2	2,2
19		Длина задней вытачки		14-16
20		Провести лекальные линии сторон вытачек
21		Раствор передней вытачки	р-р=0,15*å	1,8
22		Построение передней вытачки	р-р:2	0,9
23		Длина передней вытачки		10-12
24		Обвести

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Дидактические игры
По Ф. Фребелю, Е.И. Тихоевой, Ф.Н. Блехер дидактическая игра - это игровой метод обучения, направленный на усвоение, закрепление и систематизацию знаний, овладение способами познавательной деятельности незаметным для ребенка образом (игры-занятия, автодидактические игры). Дидактические игры созданы ...

Особенности организации педагогического процесса с учетом проблемы исследования
Итак, важный вопрос, который решает учитель на каждом уроке: как вызвать к жизни внутренние силы ученика, пробудить интерес к изучаемому, активизировать его стремление к постижению нового? Одним из способов активации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики является применение на ...

Характеристика приемов технологии
Прием “Корзина идей” Это прием организации индивидуальной и групповой работы на начальной стадии урока, когда идет актуализация знаний и опыта. Этот прием позволяет выяснить все, что знают учащиеся по обсуждаемой теме урока. На доске прикрепляется значок корзины, в которую условно собирается то, чт ...

Компьютерные слайд – фильмы по теме «Конструирование и моделирование юбки»

Категории