Информация о педагогике и образовании » Формирование дивергентного мышления старшеклассников в процессе изучения обществознания » Теоретические аспекты понятия "дивергентное мышление"

Теоретические аспекты понятия "дивергентное мышление"

Страница 2

Анализируя воззрения на проблему дивергентного мышления Д. Гилфорда, Г. Грубера, К. Тейлора, Е. Торранса, учитывая достижения в работах Н.В. Кузьминой, В.А. Сластенина, В.И. Загвязинского, Ю.Н. Кулюткина, Г.С. Сухобской, Е.Л. Прасоловой и других, можно прийти к выводу о структуре дивергентного мышления (см. табл.1).

Таблица 1

Основные характеристики дивергентного мышления	Теоретическая составляющая
1. Целостность и системность	Способность создать целостный образ
2. Рефлексивность	Осознание уровня своих личных компетентностей
3. Инновационность	Потребность поиска новых решений одной проблемы
4. Критичность	Обнаружение разного рода рассогласований, ошибок
5. Способность к самоопределению в ситуации неопределенности	Владение информацией, позволяющей ориентироваться в потоке новых идей, способность к быстрой адаптации
6. Гибкость	Способность к системной перестройке мышления
7. Продуктивность	Способность генерировать новые идеи, творческая активность в любой деятельности

Страницы: 1 2

Еще по теме:

Игра-драматизация в младшем дошкольном возрасте
Игровая деятельность дошкольников связана с постепенным продвижением современного ребенка-дошкольника в пространстве и времени игры. В период с 3 до 6–7 лет он с помощью взрослого и самостоятельно осваивает разные виды индивидуальных и коллективных игр. Каждый вид игр вносит свой вклад в развитие п ...

Содержание, формы, методы и средства направленные на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с опорно-двигательной системой человека
Содержание развивающей функции обучения представляет собой развитие и формирование познавательных психических процессов и свойств личности; логических приемов, операций, суждений, умозаключений; познавательной активности, интереса, способностей. Реализация развивающей функции в процессе начального ...

Международные критерии образования
Интеграционные явления, происходящие в современном мире, коснулись всех сторон жизнедеятельности общества. Государство, которое имеет намерение идти в ногу с международными процессами, уделяет пристальное внимание всем проявлениям глобализации, ставшим уже неизбежностью. В быстро меняющемся мире, в ...

Теоретические аспекты понятия "дивергентное мышление"

Категории