Информация о педагогике и образовании » Методика преподавания физики » Факультативные занятии по физике. Физические олимпиады

Факультативные занятии по физике. Физические олимпиады

Факультативные занятия – форма учебно-воспитательного процесса в школе. Они имеют целью углубление общеобразовательных знаний, политехнической подготовки, а также развитие разносторонних интересов и способностей учащихся. Факультативные занятия ориентируются для углубления знаний по физике. Проведение факультативов характеризуется меньшим числом учащихся, отсутствие строгого регламента. Факультативные занятия носят как теоретические, так и практический характер. Теоретические формы проведения факультативов: 1. Лекции: На первой ступени – лекции – беседы. Обязательно использовать проблемные ситуации. Учащихся знакомить с планом лекции. Продумать работу с тетрадями, указывать, какие наиболее важные моменты надо записывать, постепенно приучая к конспектированию. 2. Семинары. Учащиеся заранее знакомятся с планом семинара, готовят к нему несколько коротких сообщений, по которым в процессе проведения семинара развязывается обсуждение, дискуссия. 3. Учебные конференции – проводятся при обобщении материала на заключительных занятиях по разделу курса. Учащиеся выступают с докладами, сообщениями, расширяющими тематику основного плана факультативных занятий. 4. Практикум по решению задач. Задачи повышенной трудности, нетривиальные, с неполными данными. 5. Экспериментальная работа – основная черта – самостоятельный эксперимент исследовательского характера. Дифференцированный подход к учащимся. Например, в начале задание в общем виде, если затруднения, то дается дополнительный лист с наводящими указаниями, если опять нет, то инструкция с одним из способов выполнения задания. Олимпиады. Система проведения: 1. Олимпиады в школе. Проводятся в (полугодии по текстам, утвержденным районным оргкомитетом). 2. Районные (городские) олимпиады. Декабрь – январь. 3. Областные. Январь – февраль. 4. Республиканские. Март. 5. Международная олимпиада школьников. Выше 3. – экспериментальный тур.

Еще по теме:

Цикл познания в физике как науке и физике как учебном предмете
Цикл познания в методике преподавания физики научного познания идет от обобщения опытных фактов к формулировке проблемы, от неё к выдвижению гипотезы, построению абстрактных моделей явлений и установлению законов, далее – к выводу теоретических следствий и, наконец, к экспериментальной проверке или ...

Выявление уровня сформированности нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста
Изучив теоретические основы проблемы воспитания нравственных качеств у дошкольников, мы перешли к практической части работы. На данном этапе нами была поставлена цель выявить уровень сформированности нравственных качеств у старших дошкольников. Для этого нами были отобраны три диагностические метод ...

Влияние занятий по изобразительной деятельности на мелкую моторику и речь дошкольников с дизартрией
Изобразительная деятельность, также как и другие виды деятельности, благоприятна для развития речи. Особенно это касается детей, имеющих нарушения этой функции, в частности дизартрию. Деятельность с бумагой, ножницами, глиной, красками, карандашами – это не только сенсорно-двигательные упражнения. ...

Факультативные занятии по физике. Физические олимпиады

Категории