Таблица 3.
№ |
Фамилия, Имя ученика |
Тест в целом |
Общая тревожность |
Социальный стресс |
Фрустрация потребности в достижении успеха |
Страх самовыражения |
Страх ситуации проверки |
Страх несоответствия |
Низкая сопротивляемость |
Проблемы в отношениях с учителями | |||||||||
1 |
Горифьянов |
34 |
Б |
12 |
Б |
7 |
Б |
4 |
А |
4 |
Б |
4 |
Б |
4 |
В |
2 |
А |
2 |
А |
2 |
Горбачева |
25 |
А |
10 |
А |
5 |
А |
3 |
А |
2 |
А |
3 |
А |
3 |
Б |
2 |
А |
2 |
А |
3 |
Дроговоз |
39 |
Б |
19 |
В |
6 |
Б |
4 |
А |
5 |
В |
5 |
В |
3 |
Б |
4 |
В |
3 |
А |
4 |
Дольчанина |
41 |
В |
18 |
В |
7 |
Б |
7 |
Б |
4 |
Б |
5 |
В |
3 |
Б |
3 |
Б |
4 |
Б |
5 |
Киричко К |
27 |
А |
13 |
Б |
5 |
А |
4 |
А |
4 |
Б |
4 |
Б |
3 |
Б |
1 |
А |
2 |
А |
6 |
Кузьменко |
23 |
А |
12 |
Б |
4 |
А |
2 |
А |
3 |
А |
3 |
А |
3 |
Б |
2 |
А |
2 |
А |
7 |
Косьянов Д |
14 |
А |
4 |
А |
3 |
А |
3 |
А |
1 |
А |
1 |
А |
2 |
А |
1 |
А |
2 |
А |
8 |
Квасова Г |
44 |
В |
23 |
В |
8 |
В |
7 |
Б |
5 |
В |
4 |
Б |
3 |
Б |
4 |
В |
4 |
Б |
9 |
Лисицына |
24 |
А |
13 |
Б |
4 |
А |
2 |
А |
3 |
А |
5 |
В |
3 |
Б |
2 |
А |
1 |
А |
10 |
Лошманова |
23 |
А |
10 |
А |
4 |
А |
5 |
А |
3 |
А |
4 |
Б |
4 |
В |
2 |
А |
1 |
А |
11 |
Максименко |
31 |
Б |
16 |
В |
3 |
А |
4 |
А |
5 |
В |
3 |
А |
3 |
Б |
3 |
Б |
3 |
А |
12 |
Павлович |
27 |
А |
11 |
А |
5 |
А |
7 |
Б |
3 |
А |
4 |
Б |
3 |
Б |
3 |
Б |
2 |
А |
13 |
Сфрайдопуло |
20 |
А |
7 |
А |
5 |
А |
3 |
А |
3 |
А |
2 |
А |
1 |
А |
1 |
А |
1 |
А |
14 |
Рубцова О |
19 |
А |
8 |
А |
2 |
А |
5 |
А |
4 |
Б |
4 |
Б |
2 |
А |
2 |
А |
1 |
А |
15 |
Толстов В |
23 |
А |
11 |
А |
2 |
А |
4 |
А |
3 |
А |
3 |
А |
2 |
А |
1 |
А |
3 |
А |
Еще по теме:
Лекции как вид учебной деятельности
Среди всех форм учебной деятельности важнейшая роль отводится лекции, которая одновременно является самым сложным видом работы и поэтому поручается наиболее квалифицированным и опытным преподавателям (как правило, профессорам и доцентам). Программы, учебные планы и методические пособия по некоторым ...
Национально- региональный компонент основного общего
образования по учебному предмету «Физическая культура»
Национально-региональный компонент основного общего образования, установленный по учебному предмету «Физическая культура», представлен для всех образовательных учреждений, реализующих программы общего образования. Национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта по уче ...
Психолого-педагогические условия реализации деловой игры на
уроках информатики
Деловая игра, как и любое другое средство, становится эффективной только при соблюдении ряда условий. Главное из них – это отношение педагога к детям, которое выражается при помощи игровых приемов. Его можно назвать игровой позицией педагога. Можно заметить, что, если по отношению к ребенку мы гово ...