Структура и оценка планируемых результатов освоения синтаксиса русского языка
2. Наблюдать: находить в тексте повествовательные, побудительные, вопросительные предложения;
3. Классифицировать предложения по цели высказывания.
4. Соотносить предложение и его характеристики: находить в тексте предложения с заданными характеристиками;
5. Анализировать деформированный текст: определять границы предложений, выбирать знак в конце предложений;
6. Объяснять способы нахождения главных членов предложения.
7. Наблюдать: находить в тексте и самостоятельно составлять предложения с однородными членами;
8. Объяснять выбор нужного союза в предложении с однородными членами. Продолжать ряд однородных членов предложения. Сравнивать простые и сложные предложения.
При достаточно высоком уровне сформированности данных предметных действий учащиеся могут легко достичь планируемых предметных результатов освоения синтаксиса.
Еще по теме:
Диагностика уровня приобщённости средних школьников к культуре Сибирского
казачества
Базой нашего исследования стали две школы г. Кемерово №80 и №99. Респонденты – ученики двух 7-ых классов, которые являлись участниками программы «Казачьему роду нет переводу». В ходе теоретического осмысления проблемы исследования мы определили, что одним из условий эффективной работы по приобщению ...
Функции, объекты контроля при обучении иностранному языку
В учебно-воспитательном процессе контроль как его органический компонент выполняет определенные функции, воздействует и на этот процесс, и на деятельность обучающего, и на деятельность обучаемого. Эти функции весьма разнообразны, многоаспектны. Их можно дифференцировать в зависимости от той роли, к ...
Понятие нравственных ценностей
Нравственное формирование личности ребенка является одной из важнейших задач воспитания, главным стержнем всестороннего развития личности. Это длительный и сложный процесс; его успешное осуществление требует согласованности и преемственности в воспитательной работе педагогов детских учреждений и шк ...
Категории
- Главная
- Обучение детей ориентировке во времени
- Половое воспитание детей и подростков
- Ценности и воспитание
- Работа социального педагога
- Предмет и задачи педагогики
- Теоретические основы воспитания
- Информация о педагогике и образовании
- Карта сайта
- Контакты