Реализация на уроках русского языка заданий базового и повышенного уровня сложности по достижению предметных планируемых результатов освоения синтаксиса

2. Поставь знаки препинания в конце предложений.

Как хорошо летом в сосновом бору Ровные стволы сосен тянутся к небу, пахнет смолой Под ногами ковёр из хвои Красота

3. Определи, какими по цели высказывания и по интонации являются предложения.

Задания повышенного уровня

4. Найди в тексте восклицательное предложение и выпиши его.

Музей – это хранилище редких и замечательных вещей Раньше в музеях хранились только дорогие камни, картины, посуда, украшения Теперь много самых различных музеев О чём только не рассказывают музеи О птицах и зверях, которые жили миллионы лет назад на нашей планете О морских рыбах и растениях О самых первых машинах и о новых, которые печатают книги, решают трудные задачи.

5. Придумай и запиши одно восклицательное и одно невосклицательное предложение.

Восклицательное предложение:

Невосклицательное предложение:

6. Прочитай стихотворение Романа Сефа.

Вдруг репродуктор

Говорит: «В тайгу упал метеорит_»

Весь мир взволнован,

Мир шумит:

– В тайгу упал метеорит_

Определи, являются ли выделенные предложения одинаковыми: а) по цели высказывания, б) по интонации.

а) По цели высказывания эти предложения

б) По интонации эти предложения

Тема урока: «Главные и второстепенные члены предложения»

Планируемый результат: находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения.

Задания базового уровня

1. Прочитай предложение. Отметь знаком ü подлежащее.

Утреннее солнце косыми лучами осветило ствол сосны.

o солнце

o ствол

o лучами

o сосны

2. Отметь знаком ü номер ответа рядом со словом, которое является в предложении сказуемым.

Из чащи тростника выплыли три чудных белых лебедя.

o из чащи

o выплыли

o тростника

o три лебедя

Задания повышенного уровня

3. Отметь знаком ü предложение, в котором нет второстепенных членов предложения.

o Бусы и шарики сверкали и переливались.

o Внезапно пошёл дождь.

o Плывут стайкой рыбёшки.

o Старик и кот Епифан часто рыбачили.

4. Придумай и запиши предложение, в котором подлежащим будет слово лес. _

Тема урока: «Однородные члены предложения»

Планируемый результат: выделять предложения с однородными членами.

Задания базового уровня

1. Найди предложение с однородными сказуемыми. Отметь знаком ü это предложением.

o Дождь прекратился, но ещё долго капали с крыши капли.

o Потянулись с юга стаи скворцов, грачей, жаворонков.

o Собака от счастья прыгала, виляла хвостом, поскуливала.

o Этой осенью мы собрали много подберёзовиков, лисичек, рыжиков.

2. Подчеркни в каждом из четырёх предложений однородные члены предложения.

Еще по теме:

Планирование урока иностранного языка как компонент профессиональной компетентности учителя иностранного языка
Планирование - «это деятельность, направленная на определение целей и задач организации урока». Сущность планирования заключается в определении основных видов деятельности и мероприятий с определением конкретных результатов. Достичь успеха при планировании (по мнению В.П. Симонова в работе «Педагог ...

Ролевые игры и их функции
Игра активизирует стремление ребят к контакту друг с другом и учителем, создает условия равенства в речевом партнерстве, разрушает традиционный барьер между учителем и учеником. Ролевые игры дают возможность робким, неуверенным в себе учащимся говорить и тем самым преодолевать барьер неуверенности. ...

Цели и задачи производственного обучения
Производственное обучение – это практическое обучение, которое проводится в учебно-производственных мастерских, в условиях производства, в учебных подразделениях предприятий и на рабочих местах. Этот вид обучения имеет профессиональную направленность и предполагает специальное теоретическое обучени ...

Категории

• Главная
• Обучение детей ориентировке во времени
• Половое воспитание детей и подростков
• Ценности и воспитание
• Работа социального педагога
• Предмет и задачи педагогики
• Теоретические основы воспитания
• Информация о педагогике и образовании
• Карта сайта
• Контакты