Таблица 3
Действительные выборы
ФИ ребенка |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Волкова Л. |
1 |
3 |
2 | ||||||||||||
Горбоносов Д. |
1 |
3 |
2 | ||||||||||||
Завацкий Ж. |
1 |
2 |
3 | ||||||||||||
Зенков К. |
1 |
3 |
2 | ||||||||||||
Изыгашева Н. |
1 |
3 |
2 | ||||||||||||
Козлов А. |
3 |
2 |
1 | ||||||||||||
Легусов К. |
2 |
1 |
3 | ||||||||||||
Масюков А. |
3 |
2 |
1 | ||||||||||||
Михайлов Д. |
2 |
3 |
1 | ||||||||||||
Пресняков Ж. |
1 |
3 |
2 | ||||||||||||
Сахаров С. |
3 |
1 |
2 | ||||||||||||
Тимошенко С. |
3 |
1 |
2 | ||||||||||||
Филиппов С. |
1 |
2 |
3 | ||||||||||||
Шарафутдинов |
1 |
2 |
3 | ||||||||||||
Юрьева Д. |
3 |
1 |
2 | ||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 | |
Кол-во выборов |
4 |
2 |
5 |
0 |
3 |
4 |
2 |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
1 |
5 |
2 |
Кол-во баллов |
6 |
4 |
9 |
0 |
8 |
10 |
2 |
8 |
10 |
3 |
7 |
7 |
1 |
11 |
4 |
Еще по теме:
Содержание, основные формы и методы социально-педагогической работы по
предупреждению и преодолению игровой компьютерной зависимости подростков
Социально-педагогическая деятельность – это деятельность, направленная на конкретного ребенка, способствующая решению его индивидуальных проблем посредством изучения личности ребенка и его окружающего социума; поиска адекватных способов общения с ребенком; выявление средств, помогающих ребенку само ...
Организация работы по формированию сенсорных процессов
В формирующем эксперименте приняли участие 10 детей экспериментальной группы. Цель формирующего этапа нашего эксперимента состояла в повышении уровня сенсорного развития детей третьего года жизни. Для работы с детьми экспериментальной группы нами был составлен перспективный план игр-занятий по сенс ...
Планирование урока иностранного языка как компонент профессиональной
компетентности учителя иностранного языка
Планирование - «это деятельность, направленная на определение целей и задач организации урока». Сущность планирования заключается в определении основных видов деятельности и мероприятий с определением конкретных результатов. Достичь успеха при планировании (по мнению В.П. Симонова в работе «Педагог ...