Предпочитаемые: Звацкий Ж. Волкова Л. Козлов А. Михайлов Д. Тимошенко С. Шарафутдинов
Принятые: Горбоносов Д. Изыгашева Н. Легусов К. Пресняков Ж. Масюков А. Сахаров С. Филиппов С. Юрьева Д.
Непринятые:
Зенков К.
Филлипов С.
Таблица 3
Социометрия
№ |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 | |
Волкова Л. |
1+ |
1- |
3+ |
3- |
2- |
2+ | ||||||||||
Горбоносов Д. |
1- |
2- |
1+ |
3+ |
3- |
2+ | ||||||||||
Завацкий Ж. |
1+ |
1- |
2- |
2+ |
3+ |
3- | ||||||||||
Зенков К. |
1- |
1+ |
3+ |
2- |
3- |
2+ | ||||||||||
Изыгашева Н. |
1+ |
1- |
3+ |
2- |
2+ |
3- | ||||||||||
Козлов А. |
1- |
3+ |
2- |
2+ |
1+ |
3- | ||||||||||
Легусов К. |
1- |
2+ |
1+ |
3+ |
3- |
2- | ||||||||||
Масюков А. |
1- |
3+ |
2+ |
2- |
1+ |
3- | ||||||||||
Михайлов Д. |
2+ |
3+ |
1- |
2- |
3- |
1+ | ||||||||||
Пресняков Ж. |
1+ |
3+ |
2+ | |||||||||||||
Сахаров С. |
1- |
2- |
3- |
3+ |
1+ |
2+ | ||||||||||
Тимошенко С. |
3+ |
1- |
2- |
1+ |
3- |
2+ | ||||||||||
Филиппов С. |
1+ |
2+ |
3+ |
1- |
2- |
3- | ||||||||||
Шарафутдинов |
1+ |
3- |
2+ |
1- |
2- |
3+ | ||||||||||
Юрьева Д. |
3+ |
3- |
1- |
1+ |
2+ |
2- | ||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 | ||
5 |
7 |
9 |
1 |
9 |
8 |
4 |
6 |
7 |
7 |
5 |
6 |
3 |
7 |
5 | ||
Статус |
5 |
3 |
1 |
8 |
1 |
2 |
6 |
4 |
3 |
3 |
5 |
4 |
7 |
3 |
5 | |
Еi |
0.357 |
0.5 |
0.643 |
0.071 |
0.643 |
0.571 |
0.286 |
0.429 |
0.5 |
0.5 |
0.357 |
0.429 |
0.214 |
0.5 |
0.357 |
Еще по теме:
Индикаторы качества образования
Известно, что прямое измерение качества высшего образования затруднительно. Аналитиками применяются различные методы для определения качества образования, однако ни один из них не дает полной картины работы в этом направлении. Один из способов тестирование студентов и выпускников вузов проводится н ...
Роль игры в обучении школьников
Одной из характерных черт современного образования является резкое увеличение объема информации, которую необходимо усвоить, "переварить" учащемуся. При этом увеличение объема учебной информации наблюдается во всех школьных дисциплинах: и в химии, и в физике, и в литературе, и, конечно же ...
Значение экологического воспитания для всестороннего развития личности
дошкольника
Определение объема и содержания знаний, обеспечивающих полноценное развитие ребенка дошкольного возраста - одна из традиционных проблем педагогики. Первенство в решении этой проблемы принадлежит Я.А. Коменскому. В книге «Материнская школа» Коменский изложил программу знаний, положив в ее основание ...