Оценка результатов: Оценки даются в баллах в зависимости от скорости и качества (точности) выполнения задания.
Анализ полученных данных
Контрольная группа.
№ |
ФИО |
Возраст |
Пол |
Норма |
Результаты по тесту "Что здесь лишнее?" |
Результаты по тесту "Раздели на группы" |
1 |
Оля С. |
5 лет |
Ж |
+ |
8 баллов |
6 баллов |
2 |
Даша П. |
5,5 лет |
Ж |
+ |
7 баллов |
7 баллов |
3 |
Света К. |
5,2 лет |
Ж |
+ |
8 баллов |
7 баллов |
4 |
Егор Д. |
6 лет |
М |
+ |
8 баллов |
6 баллов |
5 |
Сева Т. |
6 лет |
М |
+ |
7 баллов |
6 баллов |
6 |
Оля И. |
5 лет |
Ж |
+ |
9 баллов |
8 баллов |
7 |
Равиль И. |
5,4 лет |
М |
+ |
6 баллов |
5 баллов |
8 |
Данил К. |
5 лет |
М |
+ |
7 баллов |
5 баллов |
9 |
Никита Г |
5,8 лет |
М |
+ |
7 баллов |
7 баллов |
10 |
Таня А. |
6 лет |
Ж |
+ |
9 баллов |
8 баллов |
11 |
Наташа Н. |
5,9 лет |
Ж |
+ |
6 баллов |
7 баллов |
12 |
Женя Д. |
5 лет |
М |
+ |
7 баллов |
6 баллов |
13 |
Андрей П. |
5,3 |
М |
+ |
9 баллов |
8 баллов |
14 |
Сергей Ив. |
5,3 лет |
М |
+ |
7 баллов |
7 баллов |
15 |
Алина Т. |
6 лет |
Ж |
+ |
8 баллов |
7 баллов |
Средний балл |
7,4 |
6,7 |
Еще по теме:
Факультативные занятии по физике. Физические олимпиады
Факультативные занятия – форма учебно-воспитательного процесса в школе. Они имеют целью углубление общеобразовательных знаний, политехнической подготовки, а также развитие разносторонних интересов и способностей учащихся. Факультативные занятия ориентируются для углубления знаний по физике. Проведе ...
Наименование единиц измерения и физических величин
В тексте следует применять стандартизованные единицы физических величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417. Наряду с единицами СИ, при необходимости, в скобках указывают единицы ранее применявшихся систем, разрешенных к применению. Применение в одной тексте разных систем обо ...
Психолого-педагогические основы формирования системы знаний о природе в
дошкольном возрасте
На современном этапе исследования проблем дошкольной психологии и педагогики наблюдается все более тесная взаимосвязь этих наук. Построение высокоэффективной педагогической системы невозможно без знания основных закономерностей развития познавательных процессов детей. За последние годы накоплен опр ...