pedagogyreview
Информация о педагогике и образовании » Теоретико-методологические особенности проблемы наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с нарушенным слухом » Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом

Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом

Страница 3

Оценка результатов: Оценки даются в баллах в зависимости от скорости и качества (точности) выполнения задания.

Анализ полученных данных

Контрольная группа.

ФИО

Возраст

Пол

Норма

Результаты по тесту "Что здесь лишнее?"

Результаты по тесту "Раздели на группы"

1

Оля С.

5 лет

Ж

+

8 баллов

6 баллов

2

Даша П.

5,5 лет

Ж

+

7 баллов

7 баллов

3

Света К.

5,2 лет

Ж

+

8 баллов

7 баллов

4

Егор Д.

6 лет

М

+

8 баллов

6 баллов

5

Сева Т.

6 лет

М

+

7 баллов

6 баллов

6

Оля И.

5 лет

Ж

+

9 баллов

8 баллов

7

Равиль И.

5,4 лет

М

+

6 баллов

5 баллов

8

Данил К.

5 лет

М

+

7 баллов

5 баллов

9

Никита Г

5,8 лет

М

+

7 баллов

7 баллов

10

Таня А.

6 лет

Ж

+

9 баллов

8 баллов

11

Наташа Н.

5,9 лет

Ж

+

6 баллов

7 баллов

12

Женя Д.

5 лет

М

+

7 баллов

6 баллов

13

Андрей П.

5,3

М

+

9 баллов

8 баллов

14

Сергей Ив.

5,3 лет

М

+

7 баллов

7 баллов

15

Алина Т.

6 лет

Ж

+

8 баллов

7 баллов

Средний балл

7,4

6,7

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Понятие и сущность педагогической культуры родителей
В «Педагогическом энциклопедическом словаре» культура определяется как исторически определённый уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духо ...

Понятие мышления и его классификация
Умственное развитие человека неизбежно совершается в процессе усвоения знаний, выработанных человечеством в ходе общественно-исторического развития. Процесс познания мира индивидом обусловлен, опосредован историческим развитием умственного познания, результаты которого каждый индивид осваивает в хо ...

Особенности учреждений дополнительного образования как воспитательных организаций
В проекте Закона РФ «Об образовании» дополнительное образование определяется как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и иной информационно-образовательной деятельности за пределами основных обра ...

Категории

© 2024 Copyright www.libraryedu.ru