Роль игры на уроках математики в процессе обучения учащихся ПУ

(рис.2)

Если один из участников ошибся, то он лишает всю команду победы. Но может быть и более мягкий вариант игры: команда заменяет выбывшего товарища другим игроком. В то время как другие команды продолжают подъем.

Выигрывают те учащиеся, которые быстрее добрались до верхней ступеньки.

После этой игры учитель может многим учащимся поставить отметки в журнал.

Урок обобщения учебного материала можно провести в виде игры, построенной по принципу телевизионных передач «Поле чудес», «Слабое звено», «Своя игра» и т. д. при изучении следующих тем:

Иррациональные уравнения;

Показательные уравнения и неравенства;

Логарифмические уравнения и неравенства;

Тригонометрические уравнения и неравенства;

Производные некоторых элементарных функций.

При использовании дидактических игр очень важно следить за сохранением интереса учащихся к игре. При отсутствии интереса или угасании его ни в коем случае не следует принудительно навязывать игру учащимся, так как игра по обязанности теряет свое дидактическое, развивающее значение; в этом случае из игровой деятельности выпадает самое ценное — ее эмоциональное начало. При потере интереса к игре учителю следует своевременно принять действия, ведущие к изменению обстановки. Этому могут служить эмоциональная речь, приветливое отношение, поддержка отстающих. При наличии интереса учащиеся занимаются с большой охотой, что благотворно влияет и на усвоение ими знаний.

Еще по теме:

Средства и методы воспитания
Под средствами и методами воспитания понимаются способы организованного и неорганизованного воздействия воспитателя на воспитуемого с целью выработать у него определенные качества и формы поведения. Собственно, слово «метод» и означает способ осуществления, понятие же «средство» подразумевает то, с ...

Особенности творчества и главные темы произведений поэта
Значительным явлением в литературе семидесятых годов стала художественная тенденция, которая получила название «тихой лирики» и «деревенской прозы». «Тихая лирика» возникает на литературной сцене во второй половине 1960-х годов как противовес «громкой» поэзии «шестидесятников». «Тихие лирики» очень ...

Методика обучения образованию, группировке, выделению совокупностей предметов и одного предмета в окружающей обстановке
На первых стадиях обучения следует приучать детей овладевать умением образовывать множество, подбирая предметы по указанному признаку. Например, предлагается задание взять всем детям по одному предмету и положить на стол, в корзину, на поднос и т. д. По этому заданию дети должны взять по одному кра ...

Категории

• Главная
• Обучение детей ориентировке во времени
• Половое воспитание детей и подростков
• Ценности и воспитание
• Работа социального педагога
• Предмет и задачи педагогики
• Теоретические основы воспитания
• Информация о педагогике и образовании
• Карта сайта
• Контакты