Информация о педагогике и образовании » Комплексное обеспечение профессии "сварщик" » Учебно-планирующая документация по профессии "сварщик"

Учебно-планирующая документация по профессии "сварщик"

Страница 4

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: "Теоретических основ сварки и резки металлов":

комплект деталей, инструментов, приспособлений;

комплект бланков технологической документации;

комплект учебно-методической документации;

наглядные пособия (планшеты по технологии сварочного производства).

Технические средства обучения:

компьютер,

интерактивная доска,

проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

1. Слесарной:

рабочие места по количеству обучающихся;

станки: настольно-сверлильные, заточные и другие;

набор слесарных инструментов;

набор измерительных инструментов;

приспособления;

заготовки для выполнения слесарных работ.

2. Сварочной:

сварочные посты по количеству обучающихся;

набор слесарных инструментов;

набор измерительных инструментов;

приспособления;

заготовки для выполнения сварочных работ.

Оборудование лаборатории и рабочих мест в лаборатории:

1. Технологического оборудования и оснастки:

источники питания постоянного и переменного тока;

сверлильные, шлифовальные и другие станки;

наборы заготовок, инструментов, приспособлений;

наборы плакатов, комплект учебно-методической документации.

2. Информационных технологий профессиональной деятельности:

компьютеры,

принтеры,

сканер,

модем (спутниковая система),

проектор,

программное обеспечение общего и профессионального назначения,

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено.

ФГОС требует, чтобы образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по профессии начального профессионального образования, располагало соответствующей материально - технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

В нашем колледже имеется учебные кабинеты "Технической графики", "Безопасности жизнедеятельности и охраны труда", "Теоретических основ сварки и резки металлов", лаборатории "Материаловедения", "Электротехники и автоматизации производства", "Испытания материалов и контроля качества сварных соединений", мастерские "Сварочного производства", "Слесарная".

Из перечисленных в стандарте кабинетов, лабораторий и полигонов колледжу необходимо открыть сварочный полигон. Реализация ОПОП должна обеспечивать выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров; образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения, что тоже пока не соответствует требованиям.

Рассмотрим обеспечение сварочной мастерской. Паспорт мастерской, лаборатории представляет собой документ, в котором зафиксированы вся учебно-методическая документация, учебная и методическая литература, а также средства обучения, необходимые для полного и качественного изучения всех тем учебной программы производственного обучения.

Паспорт обеспечения профессии дает возможность:

определять вид, наименование, а в необходимых случаях и количество средств обучения, необходимых для изучения программного материала;

производить учет имеющихся в наличии средств обучения и учебно-методической документации;

планировать текущую работу (сроки, ответственных и др.) по созданию недостающих средств обучения;

планировать дальнейшее перспективное развитие;

осуществлять контроль и учет выполнения планов комплексного обеспечения профессии.

Паспорт включает следующие основные разделы:

1) учебно-нормативную документацию, куда входят федеральный государственный стандарт профессии "Сварщик", учебные планы, рабочие программы по дисциплине "Производственное обучение", графики проведения учебной и производственной практики и т.д.

2) Методическое и дидактическое обеспечение образовательного стандарта по специальности (тесты, практические занятия, учебно-методическая и справочная литература)

Страницы: 1 2 3 4 5

Еще по теме:

Дидактическая игра как нестандартная форма в обучении истории
Дидактическая игра является одной из уникальных форм, позволяющих сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению материала, которые осуществляются в рамках воспроизводящего и преобразующего уровней познавательной деятельно ...

Возможности деловых игр и их элементов в обучении школьников
В средней школе у подростка, как и у младшего школьника, сохраняется противоречие между возможным и желаемым. Именно благодаря тому, что подросток стремится всячески претворить в жизнь свои идеалы, стремится во всем быть взрослым, он яснее осознает невозможность немедленного осуществления многих св ...

Основные формы приобщения детей среднего школьного возраста к культуре Сибирского казачества
Приобщение детей к культуре своего региона, какой является культура Сибирского казачества, выступает как средство формирования их патриотических чувств и развития духовности. Процесс приобщения к культуре казачества формирует эмоционально окрашенное чувство причастности детей к наследию прошлого, в ...

Учебно-планирующая документация по профессии "сварщик"

Категории